Demokrácia, jogok és közösségépítés: gimiseink négy napja Budapesten

Hét gimnazista diákunk Fónod Marianna és Sill Zsuzsanna tanárnők vezetésével vett részt a RightsOn – Biztonság, jogok és polgári részvétel egy közös Európáért című Town Twinning projekt budapesti programján szeptember 3. és 6. között. 

A négynapos találkozó során a résztvevők számos olyan társadalmi és európai jelentőségű kérdéskörrel foglalkoztak, amelyek közvetlenül érintik a fiatalokat. A program középpontjában a demokratikus értékek, a gyermekjogok, a biztonságos online és offline környezet, a kulturális sokszínűség, a tolerancia, valamint az aktív állampolgári részvétel lehetőségei álltak. A különböző országokból érkező fiatalok közösen gondolkodhattak Európa jövőjéről, miközben új ismeretekre, tapasztalatokra és nemzetközi kapcsolatokra tettek szert.

Bemutatkozás, környezettudatosság és közösségépítés

Az első este a zöldEB Egyesület munkájával ismerkedhettünk meg. A kisállat-pszichológus előadását kutyás bemutató, valamint a magyar kutyafajtákhoz, a biológiához és a biodiverzitáshoz kapcsolódó interaktív feladatok egészítették ki. Iskolánk diákjai a mentorprogramunkat ismertették a nemzetközi közönséggel, amely nagy sikert aratott. A szakmai tartalmak mellett a projekt napjaiban fontos szerepet kaptak a közösségépítő játékok is. A résztvevők Európa ismert személyiségeit, kulturális értékeit és gasztronómiai különlegességeit feldolgozó feladatokon keresztül ismerkedhettek egymással.

„A mi hangunk, a mi jövőnk”

A második nap központi programját a XIII. kerületi Prevenciós Központban megrendezett, „A mi hangunk, a mi jövőnk” című intenzív műhelymunka jelentette. A diákok interaktív formában foglalkoztak többek között a demokrácia és a demokratikus értékrend, az online és offline biztonság, a gyermekjogok gyakorlati érvényesülése, a kulturális sokszínűség, a tolerancia, valamint a biztonságos emberi kapcsolatok témakörével. A foglalkozások során lehetőségük nyílt saját véleményük megfogalmazására, különböző álláspontok ütköztetésére és közös megoldások keresésére is. A szakmai programokat Budapest kulturális értékeinek felfedezése egészítette ki. A résztvevők ellátogattak a budai Várnegyedbe, majd a Houdini Múzeumba, ahol korabeli kellékekkel és bűvészmutatványokkal idézték meg a századforduló különleges világát.
A nap a Római-parton közös vacsorával, Duna-parti sétával, majd a diákok kezdeményezésére egy vidám zenei kvízzel zárult.

Európai parlament egy délelőttre

A harmadik nap egyik legfontosabb programja az Európa Élményközpont volt.
A résztvevők egy komplex szerepjáték keretében saját maguk is megtapasztalhatták az európai parlamenti döntéshozatal működését. Különböző politikai frakciókat képviselve vitáztak, egyeztettek, érveltek, kompromisszumokat kerestek és szavaztak. A program külön értékét jelentette, hogy a nemzetközi csapatok együttműködésének köszönhetően a munka jelentős része angol nyelven zajlott. A gyakorlat így nemcsak az európai intézmények működéséről adott közvetlen tapasztalatot, hanem a kommunikációs és együttműködési készségek fejlesztését is szolgálta. A Pozsonyi Piknikhez kapcsolódó játékos feladat során QR-kód alapján Raoul Wallenberg szobrát kellett megtalálniuk és készíteniük. A nap fénypontja az Országház meglátogatása volt. A Parlament épülete, a koronázási ékszerek, az őrségváltás, az ülésterem, valamint az épület számos történelmi és műszaki érdekessége különleges élményt jelentett a diákok számára. A nap a Népszigeten közös vacsorával és retródiszkóval zárult.

Élményekkel és tapasztalatokkal gazdagodva

A résztvevők az utolsó délelőtt összegezték a négynapos találkozó tapasztalatait és eredményeit. A program szakmai tartalma, az interaktív műhelymunkák, a nemzetközi együttműködés és Budapest kulturális értékeinek megismerése egyaránt hozzájárult ahhoz, hogy diákjaink új ismeretekkel, élményekkel és személyes tapasztalatokkal térjenek haza. A RightsOn projekt jó lehetőséget teremtett arra, hogy a fiatalok ne csupán beszéljenek a demokráciáról, az európai értékekről és az aktív állampolgárságról, hanem különböző helyzetekben maguk is megtapasztalják azok gyakorlati jelentőségét. Tartalmas, eseménydús és emlékezetes négy napot tölthettünk Budapesten.

Fónod Marianna, tanár