December 10-én iskolánk végzős gimnazistái egy tartalmas pályaorientációs délelőttön vettek részt, amelynek célja az volt, hogy támogassa őket a tudatos pályaválasztásban és felkészítsen a kihívásokra. A program fő szervezője Flaska Réka iskolai és prevenciós koordinátor volt, aki gondoskodott arról, hogy a diákok hasznos és élményszerű foglalkozásokon vehessenek részt. A rendezvényt a CEF támogatta, segítségükkel valósulhatott meg ez a sokszínű és értékes program.
A délelőtt első részében Fehér Krisztina és Takács Attila tartott interaktív előadást az időbeosztás és a hatékony tanulásszervezés témájában. A diákok megtanulhatták, hogyan osszák be idejüket a vizsgákra való felkészülés során, és milyen módszerekkel alakíthatnak ki olyan tanulási stratégiákat, amelyek segítik őket a stressz csökkentésében és a teljesítmény növelésében. Ezt követően Kulcsár Mónika pályaválasztási tanácsadó mutatta be az egyetemi jelentkezés folyamatát, a felvételi lépések részleteit, a határidőket és a szükséges dokumentumokat. A foglalkozás során szó esett a szakválasztás szempontjairól, valamint a külföldi intézményekben való továbbtanulási lehetőségekről, így a diákok gyakorlati tanácsokat kaptak a sikeres jelentkezéshez.
A délelőtt második felében két választható program közül dönthettek a tanulók. Az egyik az önismereti foglalkozás volt Győri Zsófia iskolapszichológus vezetésével, amelyen a résztvevők különböző gyakorlatokon keresztül fedezhették fel saját erősségeiket, érdeklődési területeiket és azt, hogyan illeszkednek ezek a jövőbeli terveikhez. A másik programot a Vekker Műhely kreatív csapata vezette, amely improvizációra és dramatikus játékokra épülő közösségépítő tréninget kínált. Ez a foglalkozás nemcsak szórakoztató volt, hanem segítette a diákokat abban, hogy bátrabban kommunikáljanak, jobban együttműködjenek és nyitottabbak legyenek az új helyzetekre. Mindkét program jelentkezéses alapon zajlott, így a diákok saját érdeklődésük szerint választhattak.
A pályaorientációs nap végére a résztvevők nemcsak hasznos információkkal gazdagodtak, hanem magabiztosabban tekintenek a továbbtanulás és a jövő kihívásai felé. Az ilyen alkalmak megerősítik bennünk, hogy a diákok támogatása a pályaválasztásban nemcsak szükséges, hanem kulcsfontosságú a sikeres életút kialakításához.
Kulcsár Mónika igazgatóhelyettes
